以下是三篇不同版本的文章：

剪纸传统作文 篇1

今天数学课上我们学了剪纸，剪出拉着手的小人，有的四个小人横排着拉着手，有的四个小人围成一圈拉着手。我想剪出八个小人围成一圈拉着手的，晚上我就找了纸在家里剪。

一开始我把纸剪成方形，然后对角折，再对角折，折了十六层，我就画上小人开始剪了，剪完了，打开一看，咦？我剪的小人有的四个接着手，另外四个是光棍！我很纳闷，怎么搞的？想了半天没想明白，只好找妈妈帮忙了。妈妈研究了一下，告诉我一个诀窍——折纸时，要按着方形纸的中心为角，把这个角的两条边对折，把小人身子画在一层层的边上，胳膊画向没有口的边上，这样剪就能成功！我赶紧试了试，果然成功地剪出了八个人围成圈拉着手的剪纸。我又按照这个方法剪出了十六个小人转成圈拉着手的，真是太有趣了！

剪纸传统作文 篇2

今天一早，我们就去了成都市国际非物质文化遗产博览园，在两位老师的带领下，我这儿瞧瞧，那儿看看，都学得很新奇。

一个老师说：“我们去剪纸好吗？”说着就带着我们来到剪纸的地方。老师给我们每人发了一张正方形印有熊猫图案的纸，一张正方形的白纸，一把剪刀和一个胶棒。然后每四位同学坐在一张桌面子旁。老师说：“请每位同学拿出有熊猫图案的纸平均对折，沿着边把熊猫剪下来。”然后我们就照老师说的去做，“终于做好了！”我高兴地说，等同学们都做完时，老师说：“同学们，你们可以把手工带回家。”

剪纸传统作文 篇3

今天数学课上我们学了剪纸，剪出拉着手的小人，有的四个小人横排着拉着手，有的四个小人围成一圈拉着手。我想剪出八个小人围成一圈拉着手的，晚上我就找了个安静的地方，找了一块长方形的彩纸，把它平均对折四次，再沿着颜色的变化画一个小人，最后在周围涂上胶水。

我先把这张彩纸对折一次，然后又继续对折两次，第三次和第四次，总共折叠八层。接着，在每一层的边上用剪刀把小人画出来。然后打开之后，发现四个小人的位置是对称分布的，中间还有一个空隙，这正是拉着手的效果。

剪纸传统作文 篇4

今天一早，我就去采山药的山里，遇到了一个叫小明的孩子骑着牛回家的情节。小明和小强是同一个人，他们在同一个地方，只是名字不一样。他们住在同一个村庄，村东边有一条大河，小明经常在河边吃早餐，晚上就留在村子里休息。

有一天，小明和小强走在街上，突然听到旁边有人喊救命，小明赶紧跳上牛背，拉住小强的小手，慢慢地把小强护在了后面。小明是用尽全身解数也终于没有将小强拉上来，最后，他们就掉进了河里。过了一段时间，小明觉得船已经下沉了很多，他安慰小强说：“小强，我会帮助你找到父母的。”小明先跳上牛背，然后慢慢拉住小强，最终，终于把小强救了。

剪纸传统作文 篇5

今天，我看到了一幅剪纸，这幅画非常美丽，色彩斑斓，线条生动。画中的人物是小明和小强，他们坐在村东边的大河里，小明在前面，小强站在后面。小明看到有人喊救命，小明跳上牛背，拉住小强的后背，慢慢地把小强护在了后面。

小明是用尽全身解数也终于没有将小强拉上来，最后，他们掉进了河里。小明说：“小强，我会帮助你找到父母的。”小明先跳上牛背，然后慢慢拉住小强，最终，终于把小强救了。

剪纸传统作文 篇6

今天，我看到了一幅剪纸，这幅画非常美丽，色彩斑斓，线条生动。画中的人物是小明和小强，他们坐在村东边的大河里，小明在前面，小强站在后面。小明看到有人喊救命，小明跳上牛背，拉住小强的后背，慢慢地把小强护在了后面。

小明是用尽全身解数也终于没有将小强拉上来，最后，他们掉进了河里。小明说：“小强，我会帮助你找到父母的。”小明先跳上牛背，然后慢慢拉住小强，最终，终于把小强救了。

剪纸传统作文 篇7

今天数学课上我们学了剪纸，剪出拉着手的小人，有的四个小人横排着拉着手，有的四个小人围成一圈拉着手。我想剪出八个小人围成圈拉着手的，晚上我就找了张正方形彩纸。

一开始我把这张彩纸剪成了四层，每层画一个小人的轮廓。接着，在每一层的边上用剪刀把小人身子画出来，最后在周围涂上胶水。打开之后，我发现四个小人的位置是对称分布的，中间还有一个空隙，这正是拉着手的效果。

剪纸传统作文 篇8

今天，我看到了一幅剪纸，这幅画非常美丽，色彩斑斓，线条生动。画中的人物是小明和小强，他们坐在村东边的大河里，小明在前面，小强站在后面。小明看到有人喊救命，小明跳上牛背，拉住小强的后背，慢慢地把小强护在了后面。

小明是用尽全身解数也终于没有将小强拉上来，最后，他们掉进了河里。小明说：“小强，我会帮助你找到父母的。”小明先跳上牛背，然后慢慢拉住小强，最终，终于把小强救了。

剪纸传统作文 篇9

今天，我看到了一幅剪纸，这幅画非常美丽，色彩斑斓，线条生动。画中的人物是小明和小强，他们坐在村东边的大河里，小明在前面，小强站在后面。小明看到有人喊救命，小明跳上牛背，拉住小强的后背，慢慢地把小强护在了后面。

小明是用尽全身解数也终于没有将小强拉上来，最后，他们掉进了河里。小明说：“小强，我会帮助你找到父母的。”小明先跳上牛背，然后慢慢拉住小强，最终，终于把小强救了。

剪纸传统作文 篇10

今天一早，我就去了采山药的山里，在小明和小强的故事中找到了他们的家乡。小明说：“小强，我会帮助你找到父母的。”小明先跳上牛背，然后慢慢拉住小强，最终，终于把小强救了。

（以上是三篇版本的文章内容，每篇文章均以“剪纸”为主题，围绕不同的情节和人物展开叙述。）

教师评语：这篇文章记叙了“剪纸里的故事”，成为“我”记忆中的珍宝之一。文章叙述真实自然，用词准确生动，形象逼真，如“这些色彩缤纷，形象生动，内容丰富，美不胜收的剪纸”等描写都十分巧妙，能够激发读者的学习兴趣和创作灵感。