根据你提供的幼儿园圣诞节活动方案，以下是详细的活动流程和执行建议：

幼儿园中班圣诞节活动方案

一、活动目标

1. 热情地参与游戏，在游戏中感受合作的快乐。
2. 学习分享，学会与他人相处，并体验与教师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3. 鼓励幼儿勇敢在团体面前展示和表现自己。

二、活动准备

1. 预计准备时间：30分钟

2. 剧情制作：

   • 节目列表：铃儿响叮当、虫儿飞、猜谜语（猜对者由圣诞老人颁发奖品）、亲子互动游戏《抢椅子》、教师才艺展示《舞动奇迹》。
   • 预定道具准备：
   • 糖果、圣诞帽、圣诞树装饰材料（彩带、灯笼等）。
   • 部分活动需要提前布置，如“抢椅子”前准备好椅子或道具。

3. 活动场地：幼儿园B栋教室及活动室

4. 老师分工：
5. 正式环节（主持人）：吴一萍老师
6. 教育员配合（小三、小四、小五各班老师）
7. 剧本编写：
8. 选择每个节目的时长（如《铃儿响叮当》、《虫儿飞》等，确保在2分钟内完成）。
9. 确保道具和材料的准备量。

三、活动流程

10月24日，上午9:00－11:00

| 剧序 | 活动内容 | 时长 | |-------|----------------------------------|------| | 1 | 节目开场：欢迎词与问候 | 5分钟 | | 2 | 全体幼儿及家长跳健身操 | 3分钟 | | 3 | 王老师讲话：“感谢大家，祝你们圣诞节快乐！” | 5分钟 | | 4 | 全体幼儿及家长一起猜谜语 | 5分钟 | | 5 | 次品表演（各班级1－2位家庭） | 3分钟 | | 6 | 教师才艺展示：《舞动奇迹》 | 5分钟 | | 7 | 亲子互动游戏：《抢椅子》 | 4分钟 | | 8 | 教师诗朗诵《分享阅读分享爱》 | 5分钟 | | 9 | 游戏结束：布置教室及结束部分 | 2分钟 |

四、活动细节说明

1. 预先准备

• 道具与材料准备：
• 将圣诞树、糖果、圣诞帽、圣诞灯等装饰材料提前布置在活动室内外。

• 提前为每个节目制作相应的道具，如铃儿响叮当的音乐、鼓点、糖果、圣诞帽等。

• 节目安排：

• 全体教师提前准备好各节目的道具和编排，确保活动顺利进行。
• 确保游戏流程流畅，不会因为准备不足而影响进度。

2. 正式环节

• 主持人讲话（9:00）：欢迎词、节日问候以及活动目标说明。
• 全体教师及幼儿跳健身操（3分钟）：增强班级凝聚力，营造欢乐氛围。

3. 互动游戏

• 猜谜语（5分钟）：
  • 游戏要求：先听音乐，然后有动作重复的队伍退出。
  • 结束时宣布活动获胜者，并颁发奖品（如圣诞老人发放的糖果或礼物）。
• 亲子互动游戏（抢椅子、揪尾巴等）
  • 每个班级1－2位家庭表演，其他家庭观众观看。
  • 注意时间控制：确保所有孩子都能参与并完成任务。

4. 教师才艺展示

• 教师有时间展示自己的才艺（如《舞动奇迹》、唱歌或舞蹈），为活动增添亮点。

5. 温馨环节

• 教师诗朗诵《分享阅读分享爱》：
  • 让老师与孩子们分享阅读经历，强调“爱”的重要性。
  • 鼓励孩子们表达自己的想法和感受。

五、注意事项

1. 时间控制：确保每个活动间衔接自然，避免游戏流于形式。
2. 道具准备：根据节目需求提前布置，如《铃儿响叮当》需要相应的音乐和道具。
3. 团队合作：各班级教师和幼儿之间要保持良好配合，鼓励互动和分享。

通过以上方案，幼儿园圣诞节活动将充满欢乐与互动，充分展现孩子们的个性和老师们的关爱。