大班新年好歌唱活动的教案1

【活动目标】

1、初步了解有关新年的知识。

2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏，会用自然的声音唱歌。

3、愿意参与活动，感受与同伴相互祝贺新年的快乐。

【活动准备】

1、用皱纹纸剪成的彩带简单装饰一下活动室。

2、新的一年的挂历（或日历）、《新年真热闹》挂图。

3、《新年好》录音磁带。

【活动过程】

一、营造迎新年气氛，激发孩子兴趣，让孩子知道新年是一月一日。

(1)小朋友，我们的活动室漂亮吗？你们知道老师为什么装饰我们的活动室吗?

(2)出示新挂历，知道每年的一月一日是新年的第一天。

(3)请孩子观看挂图，感受新年的喜庆。

二、教孩子学唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏。

(1)引导孩子说一说，要过新年了，小朋友想干什么?

(2)欣赏教师演唱歌曲《新年好》

(3)引导孩子说出歌词的内容。

(4)教师带领孩子学唱歌曲并用肢体动作表演《新年好》。

三、让孩子自由结伴，表演歌曲《新年好》。

(1)教师引导孩子用不同的动作表现见到好朋友时的亲热情景。

(2)孩子自己找到好朋友，面对面唱歌，在歌曲结束时，互相做一个亲热的动作，如：拥抱。

(3)随着《新年好》的音乐，请孩子自由祝贺大家新年好。

【活动延伸】

回家给爸爸妈妈表演《新年好》，祝愿他们新年快乐。

大班新年好歌唱活动的教案2

活动目标初步尝试3/4节奏，能用打击乐器演奏。

活动准备各种打击乐器，录音机和磁带，图谱一张，大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》

活动过程

(1)听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。

(2)新年谈话，新年到了，小朋友心情怎样？人们是怎样庆祝新年的?

(3)教师演唱歌曲《新年好》

（4）教师带领孩子学唱歌曲并用肢体动作表演《新年好》。

(5)边唱歌，边手拿乐器出活动室。

(6)活动延伸到家里或街上继续感受新年的欢乐气氛，并学习尝试自己做的动作或绘画表现新年气氛。

【活动延伸】

回家给爸爸妈妈表演《新年好》，祝愿他们新年快乐。

大班新年好歌唱活动的教案3

活动目标1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌唱。

2、让幼儿感受新年的欢乐气氛。

活动准备音乐磁带、录音机，ppt

活动过程

(1)听《大鼓》音乐，一起复习儿歌。

(2)一边拍节奏一边说歌词，并请孩子说说。

(3)播放ppt《新年好》歌曲

(4)请孩子伴着音乐一起演唱。

(5)教师带领孩子们一起来唱一唱歌票.

三、展示分享，情感激发

(1)展示分享：幼儿可分为三组，小鸡队一组，小鸭队一组，小猫队一组，看哪组能跟着音乐的节奏进行摆动小乐器，对摆动好的提出表扬，并请他上来让其他小朋友一起学一学。

(2)情感激发：师：小朋友，我们除了可以用唱歌、跳舞来庆祝新年，还可以用哪些方式来庆祝新年呢?(小朋友之间互赠礼物等)

活动延伸回家给爸爸妈妈表演《新年好》，祝愿他们新年快乐.

大班新年好歌唱活动的教案4

活动目标1、让幼儿在熟悉歌曲《新年好》及掌握了三拍子的基础上，学习自己编一些简单的身体动作。

2、引导幼儿学习，为歌曲《新年好》配上打击乐。

3、培养幼儿的创造力以及合作精神.

活动准备1、准备一些打击乐如：腰鼓，录音机，钢琴。

活动过程

(1)教师让幼儿观察活动室，

(2)教师提问：小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀？

(3)教师提问：小朋友们你们觉得这个教室有什么新旧之分呢？请小朋友们用动作来回答。

(4)引出本次活动内容：为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。

三、学唱新歌《新年好》

(1)教师先一边弹琴一边范唱一遍，小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的.

(2)教师要求幼儿有表情地演唱.

(3)请幼儿分男、女演唱，要求幼儿在唱强拍时拍一下.

四、启发幼儿自编节奏动作

(1)教师提问：小朋友，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏？（如拍一次手，拍两次脸：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等）

(2)幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱.

(3)请个别乐感强的幼儿听琴声《新年好》，大家做示范表演.

五、引导幼儿进行打击伴奏

(1)让导幼儿尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏，如强拍敲击什么乐器？两个弱拍敲击什么乐器。

(2)将手持腰鼓棒和腰挂腰鼓乐器的幼儿分成2——3组，教师指导幼儿听《新年好》音乐打击乐器.

(3)幼儿听《新年好》音乐，完整地演奏.

(4)幼儿换乐器，听《新年好》音乐边唱边演奏.

六、进行结束

教师带领幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲.