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范文 《要下雨了》教学设计（《要下雨了》教学设计第一课时）
《要下雨了》教学设计3
一、教学目标正确认读“直、呀”等13个生字，并学写7个生字：直、呀、对、啊、啊、啊、加。
读准多音字“空”的读音，积累词语“弯着腰、阴沉沉的、潮湿、闷得很”。
正确流利朗读课文，在故事情境中分角色朗读，读好对……
一、教学目标正确认读“直、呀”等13个生字，并学写7个生字：直、呀、对、啊、啊、啊、加。
读准多音字“空”的读音，积累词语“弯着腰、阴沉沉的、潮湿、闷得很”。
正确流利朗读课文，在故事情境中分角色朗读，读好对……
