新东方智慧课堂教师空间_如何激发智慧教育潜能？新东方智慧教育如何应对挑战？

目前，智慧教育行业随着新技术的迭代更新迅速发展。如何充分激发智慧教育潜能，为教育环境赋予自我优化能力，重塑教与学的多维空间，回应新时代人才培养目标，是摆在智慧教育企业面前的一大挑战。作为智慧行业的一员，新东方智慧教育的发展方向及行业展望是怎样的呢？近日，新东方智慧教育副总经理张蓓媒体采访，她对于智慧行业发展的思考。

张蓓说，首先，智慧教育发展要始终坚定地遵循为国育才的正确方向，在新时代育人工作的总体目标下，发挥好教育企业的技术和资源优势，共同服务于中国学生核心素养的培养与提升，培养学生探索问题、解决问题的能力，尽可能为学生创造发挥创意的空间，关注学生的长线成长。

其次，智慧教育企业在发展的过程中，需要特别重视教师在智慧教育发展中的作用。在研发教育课程和内容时，不仅要从学生获取知识和开展实践的角度出发，还要考虑教师群体的使用需求，重视对教师群体的培训与支持，从而有效连接产品服务与教育实践效果。再次，我们持续关注新技术在教育领域的应用场景。技术进步为各行各业的发展带来了新的想象空间，在与教育发展的碰撞中也出现了很多值得关注的新场景、新方向，如沉浸式智慧课堂、交互式在线教学和虚拟仿真实验教学，为体验式学习、个性化学习，带来了全新的发展思路和实践可能。

最后，新东方智慧教育本质上是一家教育企业，我们最关注的不是市场占有率，而是研发的内容是否扎实，提供的服务是否落实落细，这些才是教育的核心。智慧教育带来的改变，正随着时间的推移而持续累积，指向更长远的未来。这也是新东方智慧教育以及更多智慧教育企业为之努力的价值所在。

关于新东方智慧教育

新东方智慧教育专注于科技创新教育和教育数字化对公服务领域的业务拓展，设立科技教育、数字化教学、高等和职业教育、智慧图书馆、智慧文旅、智慧教辅等业务板块，全面覆盖K16 阶段的普教、高教及职教业务，面向地方政府、教育主管部门、各地中小学、高（职）院校等提供个性化解决方案。

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