幼师科学教案范文

幼儿园小班科学教案：肥皂泡泡

(一)内容简介

有一块奇怪的肥皂，小猪拿去洗澡。嗨，先吹泡泡，泡泡越吹越大了。而且泡泡不会破掉，大家都来洗澡了。洗完澡，小猪变干净了；洗完澡，小熊变干净了；洗完澡，小兔变干净了。哈，奇怪的肥皂。

(二)主题分析

《肥皂泡泡》以小动物们洗澡为线索讲述故事。“洗澡”这一活动深受幼儿的喜欢，幼儿听着简单的故事，进一步理解了肥皂的用处。同时，故事激发了幼儿喜欢洗澡的愿望，逐渐养成良好的卫生习惯。

(三)情节分析

整个故事情节的线索简单、重复，非常适合小班孩子阅读。在小猪洗澡的过程中，孩子HZO跃现：原来洗澡也有如此多的乐趣，不禁也萌发了洗澡的愿望。没想到，小兔子和小熊也有这样的愿望，正好满足了孩子们需要。在和同伴一起洗澡的过程中，它们体验、感受到了更多的快乐。

(四)图画分析

画面中色彩鲜艳的各色泡泡，大小地飘浮在空中。美丽的画面中也蕴涵着丰富的教育内涵：区分大小，帮助孩子了解物体有大小之分；感知色彩的奇妙，了解两种颜色混合在一起会发生的变化；感知光和作用，帮助孩子思考，水在光的照射下会产生多姿多彩的颜色，从而激发孩子进一步探究大自然的兴趣。

(五)角色分析

胖小猪一下子映入了孩子的眼帘，“哦，原来小猪洗完澡了。”这只小猪可爱、爱干净又有些调皮，在洗澡的时候和泡泡做起了游戏，这正是每个孩子所喜爱和向往的。所以，小猪的角色与孩子的距离是如此接近。

小猪、小熊和小兔一起洗澡，大家都来吹泡泡。这些小动物俨然是孩子们的化身，孩子们和故事角色一起玩耍在“吹泡泡”的游戏中，泡泡越吹越大，快乐也越来越多!

(六)语言分析

语言简单，重复的语句“洗完澡，小猪变干净”、“洗完澡，小熊变干净”，便于幼儿记忆。“肥皂、洗澡、泡泡、干净……”读完故事，幼儿在无意记忆中加深了对“肥皂、洗澡、泡泡、大小、破掉、干净”等词汇的理解与掌握。同时，后缀词的运用，能加深幼儿对关键词的掌握。如“有一块奇怪的肥皂，肥皂。”读完故事，幼儿在无意记忆中加深了对“肥皂、洗澡、泡泡、大小、破掉、干净”等词汇的理解与掌握。同时，后缀词的运用也增强了故事的韵律节奏，使故事中的语言具有一定的韵律美。

故事中名词、动词、形容词的交替出现（肥皂、洗澡、泡泡、干净……），丰富了幼儿的词汇量，也发展了幼儿的语言能力。

书中简单重复的句型“洗完澡，××变干净，干净”能激发幼儿的想象。还有谁洗完澡也会变干净呢?由此打开了他们想象的闸门：小狗、小猪……

(一)活动设计1

(1)设计思路

洗澡——孩子们喜欢的活动。阅读图画书《肥皂泡泡》，看看、说说小动物们洗澡的故事，知道洗澡会让人觉得舒服。幼儿通过交流生活中自己洗澡的经验，在律动的过程中进一步掌握洗澡的方法、体验洗澡的快乐。鼓励幼儿喜欢洗澡、尝试自己洗澡，养成良好的个人卫生习惯。

(2)活动目标

(1)阅读图画书，愿意讲述小动物们洗澡的趣事。

(2)知道洗澡能让自己的身体变干净，体验洗澡带来的乐趣。

(3)通过观察泡泡的大小、形状、颜色，用绘画的方式表现出来。

(4)交流关于各种洗涤用品的生活经验，了解它们的作用。

(5)引导幼儿在游戏的过程中细致观察泡泡的特征，尝试用自己的语言描述泡泡的特点。

(6)鼓励幼儿用不同的方式表达对泡泡的认识，并展示自己的作品。

(7)通过活动培养幼儿的发现在中的耐心和细致，在互动中互相学习，共同进步。

(二)活动设计2

(1)设计思路

除了孩子们喜爱的“肥皂泡泡”入手，还可以引发他们对其他洗涤用品的关注。此次活动依然从孩子们喜爱的“肥皂泡泡”入手，激发他们的兴趣，并提升相关的生活经验。同时引导他们在游戏中发现洗涤用品的作用和它们带来的好处。

(2)活动目标

(1)认真观察各种洗涤用品（香皂、洗衣皂、肥皂纸、洗衣粉、沐浴露、洗发水、洗洁精、洗手液等）的特征，了解它们的主要作用。

(2)通过观察和绘画，感受不同物体的清洁和卫生环境带来的好处。

(3)了解各种洗涤用品在使用过程中需要注意的一些事项，如清洁卫生的重要性、不烫手、不溅水等。

(4)在活动中培养幼儿的动手能力和创造力，激发他们的学习兴趣，增强他们对环保意识的培养。

(5)通过活动促进同伴之间的交流与分享，增进彼此的理解和友谊。

(3)观察泡泡，说说泡泡的颜色可漂亮啦，你的泡泡有多少颜色？看你的泡泡，有什么特别之处吗？能不能让它的颜色更多一些？

(4)选择喜欢的工具画泡泡，用油画棒先画一个小泡泡，再用不同颜色的油画棒画在泡泡的外圈，让泡泡越“吹”越大。

(5)分享你的作品和观察结果，互相学习，共同进步。

(6)通过活动培养幼儿的自信心，增强他们的独立生活能力，让他们养成每天洗澡的习惯。

(7)在盥洗室中为孩子们提供各种不同的洗手用品，帮助他们养成正确的洗手习惯，并教育他们在洗手时要多注意卫生。

(四)阅读区的活动

(1)提供图画书《肥皂泡泡》和指偶（各种小动物），供幼儿表演故事。

(2)美丽的泡泡：

(1)材料：大小不同的圆形瓶盖、棉签、自制圆形印章、油画棒、颜料，小动物吹泡泡的背景图。

(2)玩法建议：

(a)鼓励幼儿用不同的工具画泡泡，并说说自己画了一个什么样的泡泡。

(b)用油画棒先画一个小泡泡，再用不同颜色的油画棒画在泡泡的外圈，让泡泡越“吹”越大。